Identificación de “Research Gaps” con IA
El primer paso para realizar investigaciones relevantes y de alto impacto es identificar las brechas existentes (research gaps) en su área de estudio. Esta información es clave para sustentar investigaciones de alto impacto y puede ser determinante para adjudicarse proyectos o publicar en revistas destacadas. Hoy, identificar esta información entre tantos manuscritos es muy desafiante y consume mucho tiempo. Este webinar te enseñará un enfoque estratégico y práctico para detectar estas oportunidades, organizando información de manera eficiente, visualizando conocimiento de forma clara y priorizando áreas con mayor potencial. Con herramientas de IA y ejemplos aplicables, estarás listo para transformar tus ideas en proyectos innovadores y bien fundamentados.
OBJETIVO GENERAL:
Capacitar a los asistentes para identificar brechas de investigación en sus áreas de especialización y diseñar proyectos innovadores utilizando herramientas avanzadas de inteligencia artificial.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
A) Desarrollar un entendimiento profundo de los diferentes tipos de brechas de investigación: conceptuales, metodológicas y de citas.
B) Aprender a utilizar herramientas de IA avanzadas para agilizar la búsqueda de literatura y el análisis de información.
C) Dominar técnicas de visualización y síntesis para identificar conexiones y vacíos en la literatura existente.
D) Diseñar preguntas de investigación innovadoras y estructurar propuestas académicas relevantes.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
A) Identificar brechas relevantes en la literatura académica para potenciar la originalidad de proyectos de investigación.
B) Usar herramientas de inteligencia artificial para optimizar la búsqueda y organización de información.
C) Diseñar mapas mentales y diagramas que permitan sintetizar grandes volúmenes de datos.
D) Integrar información de manera estructurada para desarrollar proyectos innovadores que respondan a vacíos conceptuales y metodológicos.
Programa del Webinar
Módulo 1: Fundamentos para hallar brechas de investigación
- Introducción a los diferentes tipos de research gaps.
- Cómo identificar vacíos en teorías existentes y técnicas metodológicas.
Módulo 2: Herramientas de IA para descubrir brechas
- Uso de búsqueda semántica con Consensus or Scispace para rastrear información relevante.
- Generación de preguntas de investigación innovadoras con ResearchKick.
Módulo 3: Visualización y síntesis de información
- Creación de mapas conceptuales con herramientas como LitMaps.
- Diseño de diagramas para conectar ideas y detectar vacíos conceptuales.
- Técnicas de síntesis visual para resumir grandes volúmenes de literatura.
Esquema del Webinar
MODALIDAD:
Videoconferencia, transmisión en vivo
DURACIÓN:
2 horas
NÚMERO DE ASISTENTES:
Ilimitado (solo restringido a investigadores, no estudiantes de pregrado u otra audiencia. El webinar está enfocado en este grupo de personas).
¿PARA QUIÉN ES ESTE WEBINAR?
Diseñado para estudiantes de doctorado, becarios postdoctorales, investigadores y académicos que buscan desarrollar proyectos originales, altamente novedosos y sólidos.
TIPO DE WEBINAR
Teórico/ práctico. Los participantes podrán ocupar varias de estas herramientas durante el webinar, con ejercicios prácticos orientados avanzar en el proceso de investigación.
INCLUYE
Grabaciones del webinar y guías descargables.
Webinar - Identificación de “Research Gaps” con IA
- Modalidad: Videoconferencia, transmisión en vivo
- Duración: 2 horas
Testimoniales
Investigadora
"El curso ha sido impecable, hasta antes de esto no entendía como afinar el uso del chat.
El relator tiene gran capacidad para explicar de forma sencilla, particularmente la aplicación de prompts."
Ingeniero Civil en Telecomunicaciones
"Expositor presentar un alto grado de conocimiento del tema que expone, ademas de presentar ejemplos practicos adecuados al tema y de gran ayuda para la ejecución de los conocimientos adquiridos."
Coordinadora de Vinculación de Investigación Aplicada en el Centro de Comunicación de las Ciencias
"La metodología del curso fue muy didáctica. El material, tanto las presentaciones como las listas de prompts y los ejemplos, demuestran una planificación muy cuidadosa y dedicada. Eduardo es un excelente profesor, didáctico y ameno. Gracias a él y al equipo detrás de este curso, fue muy útil para mí."
Secretaria de Estudios Carrera Educación Diferencial Modalidad Advance
"Felicitar al expositor, muy claro y dispuesto a responder cada una de las consultas realizadas.
Muy grato el curso y con información muy necesaria para nuestro quehacer académico. Agradecer el espacio y tiempo destinado para ello."
Director Académico
"Solo felicitarlos por la forma como se desarrolló y las herramientas que fueron seleccionadas para incluirlas en este curso."
Secretaria Académica
"Me pareció un curso interesante que me entregó varias herramientas para continuar el ejercicio de la redacción de un artículo y también como apoyo a mi tesis de postgrado. Agradezco las orientaciones y cuidado éticos frente a esta nueva herramienta tecnológica."
Director Escuela de Investigación y Postgrado
"Mi experiencia previa con ChatGPT era nula. El curso me da el interés de darle una oportunidad a las IA en el apoyo del proceso de escritura. Asi mismo entrega un conjunto de herramientas que facilitarán la transición para sacarle el maximo provecho con el menor tiempo de aprendizaje."
Investigador en Relaciones Internacionales en América Latina
"Todo excelente y absolutamente útil. Gracias!"
Ingeniero Civil
"Cumple su propósito y nos ilumina sobre los usos de esta herramienta en sus elementos básicos. Por supuesto, la práctica es fundamental para incorporar y sacar provecho a lo visto en este curso."
Coordinador de Gestión del Conocimiento en Investigación
"Solo comentarios positivos para este curso, ojalá tuviéramos más horas para aprender y explorar más chatGPT. "
Secretaria Académica de la Facultad de Arquitectura, Construcción y Medio Ambiente
"Me encantaría seguir conociendo esta herramienta de uso. Felicidades y gracias al expositor."
Secretaria Académica
"Excelente aporte para generar contenido interesante y más apropiado con la ayuda de la AI."
Secretaria Académica en Ingeniería Comercial
"El expositor es muy claro, da ejemplos prácticos y el temario es muy util."
PhD en Ciencias Geológicas
"Me parece muy util el curso para aumentar la productividad de los investigadores UdeC. Ademas me parece excelente que se vayan incorporando las nuevas tecnologias que van apareciendo en el mercado."
Académica en Pedagogía en Educación Diferencial
"Los felicito, es un excelente curso, me gusto que fueran mostrando ejemplos directos. Soy profesora y para mi participar de esta capacitación tenía dos focos, comprender y usar para mi trabajo pero también para explicar su uso y utilidades en mis estudiantes. Gracias y lo recomiendo."
Jefe de carrera de Kinesiología y Rehabilitación
"Muy interesante para acercarse a esta tecnología y comprender su aplicabilidad y alcances."
Coordinador del Área de Ingeniería y Tecnología de la Madera, del Instituto de Silvicultura e Industria de la Madera
"Continuar con este tipo de cursos y continuar trabajando con IA ya que es lo que seguirá en uso."
Profesor de la Facultad de Psicología y Terapia de la Comunicación Humana
"Ha sido muy bueno trabajar con ejemplos. El expositor realmente transmite su experiencia en el uso de Chat GPT. Muchas gracias por compartir."
Mtr. en Trabajo Social
"Muchas gracias, es inminente el uso de estas tecnologías y debemos estar capacitados."
Noticias Universitarias
"Al paso de la tecnología: Investigadores USS se capacitaron en uso de ChatGPT para escritura académica"
"500 investigadores/as UdeC accedieron a nueva capacitación sobre escritura científica con ChatGPT"
El instructor
El Dr. Eduardo Fuentes tiene más de 15 años de experiencia en la redacción y edición de artículos científicos. Durante los últimos ocho años ha enseñado “el arte de escribir artículos”, capacitando a más de 10.000 investigadores en toda América Latina, desde estudiantes de doctorado hasta profesores titulares de universidades. Actualmente este curso se encuentra también en su formato e-Learning en la prestigiosa plataforma UDEMY. Además, el Dr. Fuentes:
- Tiene 6 años de experiencia en el uso de “Large Language Models (LLMs)” (ej: GPT-4, el modelo que ocupa ChatGPT) aplicados a escritura académica.
- Es Director de Investigación, Desarrollo e Innovación. Ha desarrollado el software WriteWise, que guía y ayuda en el proceso de escritura mediante el uso de inteligencia artificial. Ha trabajado con LLMs desde su inicio en el 2017, viendo la gran y rápida evolución de estos, desde GPT-1 hasta el actual GPT-4. Varios de ellos fueron la base para poder desarrollar WriteWise, que actualmente esta integrado a ChatGPT.
- Certificaciones en Prompt Engineering y en el uso de ChatGPT y otros Large Language Models
- Tiene 15 años de experiencia en el campo de las publicaciones científicas; docencia, redacción, edición, publicación, revisión por pares y producción científica en universidades.
- Tiene 21 artículos científicos publicados en las mejores revistas de su campo (WOS y Scopus), citado 1030 veces, índice H = 15, revisor en más de 10 revistas (30 manuscritos revisados), presentación en 55 congresos nacionales e internacionales; participación en 16 proyectos de investigación nacionales e internacionales (6 concedidos como solicitante principal).
Por último, el Dr. Fuentes tiene un doctorado en biotecnología y un posdoctorado por la Universidad de St. Andrews (Escocia), la Universidad de Aberdeen (Escocia) y la Universidad de Gotemburgo (Suecia).
Para más información sobre el Dr. Fuentes, véase:
