Cómo usar ChatGPT de forma correcta y ética en la escritura académica
Prompt Engineering Techniques for Researchers
En estas exposiciones, el participante obtendrá una comprensión profunda de ChatGPT, específicamente del modelo de lenguaje GPT-4, y sus aplicaciones en la escritura académica. Con un enfoque en la ingeniería de prompts (instrucciones a ChatGPT), estas exposiciones le proporcionarán técnicas y estrategias para utilizar ChatGPT eficazmente en la escritura de sus artículos y proyectos de investigación. También, se discutirán las consideraciones éticas, las limitaciones y las posibles problemáticas asociadas con el uso de la IA en el mundo académico, así como las estrategias para superar estos desafíos.
OBJETIVO GENERAL:
El objetivo general es capacitar a los asistentes para utilizar eficazmente ChatGPT. Esto con el propósito de optimizar y acelerar el proceso de escritura de artículos y proyectos de investigación. También, mejorar sus habilidades de escritura académica y mejorar la presentación de sus trabajos de investigación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
A) Desarrollar una comprensión profunda de las capacidades y limitaciones de ChatGPT en la escritura académica.
B) Aprender técnicas avanzadas de “ingeniería de prompts” (como dar instrucciones correctamente a ChatGPT) para maximizar la eficacia de ChatGPT en la escritura académica.
C) Evaluar críticamente los resultados de ChatGPT en cuanto a precisión, relevancia y consideraciones éticas.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
A) Utilizar ChatGPT para la lluvia de ideas, esquemas, redacción y edición de documentos académicos.
B) Diseñar instrucciones eficaces para obtener información precisa y relevante de ChatGPT.
C) Integrar contenidos generados por IA en su trabajo académico manteniendo la integridad académica.
D) Evaluar la calidad de los contenidos generados por IA y revisarlos para que cumplan las normas de la escritura académica.
Esquema del Curso
Esquema del Webinar
MODALIDAD:
Videoconferencia, transmisión en vivo
DURACIÓN:
5 horas
NÚMERO DE ASISTENTES:
Ilimitado (solo restringido a investigadores, no estudiantes de pregrado u otra audiencia. El webinar esta enfocado en este grupo de personas).
¿PARA QUIÉN ES ESTE CURSO?
Este curso está diseñado para estudiantes de doctorado, becarios postdoctorales, investigadores y académicos que deseen mejorar sus habilidades de escritura utilizando ChatGPT.
REQUISITOS:
• Familiaridad con el concepto de artículos académicos.
• Internet para poder acceder a ChatGPT
MODALIDAD:
Videoconferencia, transmisión en vivo
DURACIÓN:
2 horas
NÚMERO DE ASISTENTES:
Ilimitado (solo restringido a investigadores, no estudiantes de pregrado u otra audiencia. El webinar esta enfocado en este grupo de personas).
Programas de las videoconferencias
Programa del Curso
Programa del Webinar
1 – Introducción
- Bienvenida y resumen del curso
- Importancia de la inteligencia artificial en la escritura académica
2 – Comprensión de ChatGPT y ChatGPT-4
- ¿Qué son los Large Language Models (LLM) y por qué es fundamental saberlos ocupar?
- ¿Qué es ChatGPT y GPT-4?
- Principales características y limitaciones de GPT-4
3 – Fundamentos de la ingeniería de prompts (indicaciones)
- ¿Qué es la ingeniería de prompts?
- Guía para crear prompts eficaces
- Técnicas avanzadas de prompts
- Shot Prompting
- RGC (Relevance, Goal, Context)
- I Want You To Act As Prompting
- Ask Before Answer Prompting
- Constructive Critic Prompting
- Sesión de Preguntas y Respuestas
- Práctica
4 – Configuración de ChatGPT para la escritura académica
-
Acceso y uso de la API de ChatGPT
-
Buenas prácticas para configurar su entorno
5 – Aplicaciones avanzadas de ChatGPT en la escritura académica
- Prompting para redactar revisiones bibliográficas
- Prompting para generación de ideas e hipótesis de investigación
- Prompting para redactar la sección de Introducción
- Prompting para redactar la sección de Métodos
- Prompting para redactar la sección de Resultados
- Prompting para redactar la sección de Discusión y Conclusión
- Prompting para redactar la sección de Resumen, Palabras Clave y Highlights
- Prompting para redactar proyectos de investigación
- Prompting para corregir y editar gramática y ortografía en inglés y español en trabajos de investigación
- Prompting para citas y gestión de referencias
- Sesión de Preguntas y Respuestas
- Práctica
6 – Consideraciones éticas en el uso de ChatGPT para la redacción de trabajos de investigación
-
Garantizar la atribución adecuada y evitar el plagio
-
Equilibrio entre la aportación humana y el contenido generado por IA
-
Comprender y mitigar los sesgos en el texto generado por IA
-
Cuestiones relacionadas con la privacidad de los datos y la propiedad intelectual
-
Promover la transparencia y la apertura en la investigación asistida por IA
7 – Resumen del curso y próximos pasos
-
Principales conclusiones y estrategias para el éxito
- Sesión de Preguntas y Respuestas
1 – Introducción
- Importancia de la inteligencia artificial en la escritura académica
2 – Comprensión de ChatGPT y ChatGPT-4
- ¿Qué es ChatGPT y GPT-4?
- Principales características y limitaciones de GPT-4
3 – Fundamentos de la ingeniería de prompts (indicaciones)
- ¿Qué es la ingeniería de prompts?
- Guía para crear prompts eficaces
- Ejemplos generales de instrucciones bien diseñadas para la escritura académica
4 – Aplicaciones generales de ChatGPT en la escritura académica
- Prompting para redactar revisiones bibliográficas
- Prompting para redactar artículos de investigación
- Prompting para redactar proyectos de investigación
- Prompting para corregir y editar gramática y ortografía en inglés y español en trabajos de investigación
5 – Consideraciones éticas en el uso de ChatGPT para la redacción de trabajos de investigación
- Consideraciones éticas generales a tener en cuenta al redactar trabajos de investigación
-
Sesión de Preguntas y Respuestas
Curso ChatGPT
- Modalidad: Videoconferencia, transmisión en vivo
- Duración: 5 horas
- Numéro de Asistentes: Ilimitados
Webinar ChatGPT
- Modalidad: Videoconferencia, transmisión en vivo
- Duración: 2 horas
- Numéro de Asistentes: Ilimitados
Testimoniales
Investigadora
"El curso ha sido impecable, hasta antes de esto no entendía como afinar el uso del chat.
El relator tiene gran capacidad para explicar de forma sencilla, particularmente la aplicación de prompts."
Ingeniero Civil en Telecomunicaciones
"Expositor presentar un alto grado de conocimiento del tema que expone, ademas de presentar ejemplos practicos adecuados al tema y de gran ayuda para la ejecución de los conocimientos adquiridos."
Coordinadora de Vinculación de Investigación Aplicada en el Centro de Comunicación de las Ciencias
"La metodología del curso fue muy didáctica. El material, tanto las presentaciones como las listas de prompts y los ejemplos, demuestran una planificación muy cuidadosa y dedicada. Eduardo es un excelente profesor, didáctico y ameno. Gracias a él y al equipo detrás de este curso, fue muy útil para mí."
Secretaria de Estudios Carrera Educación Diferencial Modalidad Advance
"Felicitar al expositor, muy claro y dispuesto a responder cada una de las consultas realizadas.
Muy grato el curso y con información muy necesaria para nuestro quehacer académico. Agradecer el espacio y tiempo destinado para ello."
Director Académico
"Solo felicitarlos por la forma como se desarrolló y las herramientas que fueron seleccionadas para incluirlas en este curso."
Secretaria Académica
"Me pareció un curso interesante que me entregó varias herramientas para continuar el ejercicio de la redacción de un artículo y también como apoyo a mi tesis de postgrado. Agradezco las orientaciones y cuidado éticos frente a esta nueva herramienta tecnológica."
Director Escuela de Investigación y Postgrado
"Mi experiencia previa con ChatGPT era nula. El curso me da el interés de darle una oportunidad a las IA en el apoyo del proceso de escritura. Asi mismo entrega un conjunto de herramientas que facilitarán la transición para sacarle el maximo provecho con el menor tiempo de aprendizaje."
Investigador en Relaciones Internacionales en América Latina
"Todo excelente y absolutamente útil. Gracias!"
Ingeniero Civil
"Cumple su propósito y nos ilumina sobre los usos de esta herramienta en sus elementos básicos. Por supuesto, la práctica es fundamental para incorporar y sacar provecho a lo visto en este curso."
Coordinador de Gestión del Conocimiento en Investigación
"Solo comentarios positivos para este curso, ojalá tuviéramos más horas para aprender y explorar más chatGPT. "
Secretaria Académica de la Facultad de Arquitectura, Construcción y Medio Ambiente
"Me encantaría seguir conociendo esta herramienta de uso. Felicidades y gracias al expositor."
Secretaria Académica
"Excelente aporte para generar contenido interesante y más apropiado con la ayuda de la AI."
Secretaria Académica en Ingeniería Comercial
"El expositor es muy claro, da ejemplos prácticos y el temario es muy util."
PhD en Ciencias Geológicas
"Me parece muy util el curso para aumentar la productividad de los investigadores UdeC. Ademas me parece excelente que se vayan incorporando las nuevas tecnologias que van apareciendo en el mercado."
Académica en Pedagogía en Educación Diferencial
"Los felicito, es un excelente curso, me gusto que fueran mostrando ejemplos directos. Soy profesora y para mi participar de esta capacitación tenía dos focos, comprender y usar para mi trabajo pero también para explicar su uso y utilidades en mis estudiantes. Gracias y lo recomiendo."
Jefe de carrera de Kinesiología y Rehabilitación
"Muy interesante para acercarse a esta tecnología y comprender su aplicabilidad y alcances."
Coordinador del Área de Ingeniería y Tecnología de la Madera, del Instituto de Silvicultura e Industria de la Madera
"Continuar con este tipo de cursos y continuar trabajando con IA ya que es lo que seguirá en uso."
Profesor de la Facultad de Psicología y Terapia de la Comunicación Humana
"Ha sido muy bueno trabajar con ejemplos. El expositor realmente transmite su experiencia en el uso de Chat GPT. Muchas gracias por compartir."
Mtr. en Trabajo Social
"Muchas gracias, es inminente el uso de estas tecnologías y debemos estar capacitados."
Noticias Universitarias
"Al paso de la tecnología: Investigadores USS se capacitaron en uso de ChatGPT para escritura académica"
"500 investigadores/as UdeC accedieron a nueva capacitación sobre escritura científica con ChatGPT"
El instructor
El Dr. Eduardo Fuentes tiene más de 15 años de experiencia en la redacción y edición de artículos científicos. Durante los últimos ocho años ha enseñado “el arte de escribir artículos”, capacitando a más de 10.000 investigadores en toda América Latina, desde estudiantes de doctorado hasta profesores titulares de universidades. Actualmente este curso se encuentra también en su formato e-Learning en la prestigiosa plataforma UDEMY. Además, el Dr. Fuentes:
- Tiene 6 años de experiencia en el uso de “Large Language Models (LLMs)” (ej: GPT-4, el modelo que ocupa ChatGPT) aplicados a escritura académica.
- Es Director de Investigación, Desarrollo e Innovación. Ha desarrollado el software WriteWise, que guía y ayuda en el proceso de escritura mediante el uso de inteligencia artificial. Ha trabajado con LLMs desde su inicio en el 2017, viendo la gran y rápida evolución de estos, desde GPT-1 hasta el actual GPT-4. Varios de ellos fueron la base para poder desarrollar WriteWise, que actualmente esta integrado a ChatGPT.
- Certificaciones en Prompt Engineering y en el uso de ChatGPT y otros Large Language Models
- Tiene 15 años de experiencia en el campo de las publicaciones científicas; docencia, redacción, edición, publicación, revisión por pares y producción científica en universidades.
- Tiene 21 artículos científicos publicados en las mejores revistas de su campo (WOS y Scopus), citado 1030 veces, índice H = 15, revisor en más de 10 revistas (30 manuscritos revisados), presentación en 55 congresos nacionales e internacionales; participación en 16 proyectos de investigación nacionales e internacionales (6 concedidos como solicitante principal).
Por último, el Dr. Fuentes tiene un doctorado en biotecnología y un posdoctorado por la Universidad de St. Andrews (Escocia), la Universidad de Aberdeen (Escocia) y la Universidad de Gotemburgo (Suecia).
Para más información sobre el Dr. Fuentes, véase:
